Actividades

Las actividades en esta Weblesson se pueden desarrollar en una intensidad de 4 horas virtuales en una semana.

1. Realizar el diagrama de frecuencias y diagrama de barras del conjunto de datos recolectados en 3 de los cursos de la I.E.D de las Nieves a partir de la siguiente pregunta: ¿Cuál es la edad de los estudiantes? Los datos recolectados para cada curso fue:

Recursos: Video de la Explicación (Microsoft Excel) y Teoría

2. Del siguiente gráfico de barras y polígono de frecuencias, podemos determinar el valor de verdad de las siguientes afirmaciones, basados en la siguiente pregunta: ¿Cuál es su talla de camisas?, realizado a 32 hombres, así:

• ¿La cantidad de hombres encuestados con talla “l” es el doble de los que tiene talla “xl”?
• ¿La cantidad de hombres encuestados con talla “xl” es el triple de los que tienen talla “m”?
• ¿La cantidad de hombres encuestados con tallas “xs” y talla “s” equivalen a los hombres con talla “l”?
• ¿Los hombres encuestados con tallas “xs”, “s” y “l” son la mitad del conjunto de datos?

Nota: ¿Eres capaz de diseñar preguntas de este tipo para analizar un conjunto de datos? ¡Muéstrame!

Recursos: Teoría

3. Entre en el siguiente Link, y afianza tus conocimientos en el diseño de una tabla de frecuencias y su diagrama de barras correspondiente. Podrás aumentar cada vez tu nivel seleccionando en la parte izquierda superior de la ventana el nivel de dificultad que desees.

¡Exitos!